| 関数（メソッド） つづき |
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でも、なぽちゃん。
メイン関数も「関数」だから
関数の中から
関数を呼び出すってことでしょ？
メインの流れにのって
どんどん関数を呼んで・・・
なんかメイン関数って
関数の組み立てライン
みたいだね。 |
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イメージは
理解するのに
重要！ |
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おお、
いいイメージだな。
メイン関数が
「流れを作る組み立てライン」
だとすると、
その他の関数は、
その流れの中で動く「装置」
のような感じだな。
この流れを、
工場で絵の具を作るのに
例えてみよう。 |
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ステートメント（文）が
小さい「部品」だとすると、
関数はそれをまとめた
中型の「装置」だと思えばいい。
つまり、
関数は、処理をまとめた
中型の処理単位と言える。 |
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いろいろな
装置を組み合わせて
絵の具を作るんだ！
関数で、
目的に応じた「装置」
を作るんだね！ |
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ちょっと
乱暴
だけどねー。
大きさなんて
相対的な
もんだし。 |
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イメージね。 |
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関数（メソッド）のイメージ（処理の単位として見た場合） |
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目的：クイズゲームを作る
【絵の具を作る】 |
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ステートメント 【部品】【小】 |
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【部品1 チューブ】 ステートメント |
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【部品2 染料製造装置】 ステートメント |
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【部品3 ラベル作成装置】 ステートメント |
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・・・ |
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ステートメント 【部品】【小】 |
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【部品1 タンク】 ステートメント |
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【部品2 バケツ】 ステートメント |
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【部品3 こね棒】 ステートメント |
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・・・ |
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ステートメント 【部品】【小】 |
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【部品1 印刷機】 ステートメント |
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【部品2 カッター】 ステートメント |
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【部品3 ラベルシール】 ステートメント |
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・・・ |
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| ・・・ |
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クイズ問題関数でクイズを出題し、
クイズ解答関数で答えあわせをし、
メイン関数で各関数の結果をまとめるイメージ。 |
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ねえ、なぽちゃん。
じゃあ、
「大」の処理の単位は？
・・・あっ！
分かった！クラスだ！！
クラスは「装置」を集めた
「工場」なんだ！ |
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おみごと！
でも、今はイメージだけね。
話が広がりすぎるから。。。 |
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絵の具を
作る
工場だ！ |
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自分で
気付いた
ね。。。。
ちっ。 |
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じゃあ、関数をまとめよう。
今日やったのは、
クラス学習の下地になる
関数の「基本」。
まだまだ勉強する事がある。
これからもいろいろ見ていこう。 |
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大分
進んだな！
一歩一歩
いこうぜ。 |
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お願いします。 |
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関数（メソッド）特徴のまとめ |
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処理を整理する事ができる |
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機能別にできる |
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処理を分離できる |
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処理を統合できる |
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処理を再利用する事ができる |
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何回でも呼び出して利用する事ができる |
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関数（メソッド）の定義と呼出のまとめ
（クラス学習前） |
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| 関数の呼出 |
| 呼び出した時点で関数の定義側へ処理が移る。 |
| 関数の処理が戻るのを待つ。（同期処理） |
| 関数の定義に値を渡せる（引数）（値渡し） |
| 関数から値を受け取れる（戻り値） |
| 何回でも呼び出すことができる |
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| 関数の定義 |
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呼出元から値を受け取れる。（引数）（値渡し） |
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呼出元へ結果の値を戻せる（戻り値） |
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関数の中から別の関数を呼べる。 |
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この方が
分かりいいでしょ？
だめ？ |
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そうだったんだ。 |
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ちなみに、
引数の名称だけど。
正確には、
呼出側も定義側も
両方とも引数なんだよ。
けど、理解しづらいからね。
この図のように
関数側を引数って呼んで
説明したよ。 |
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